sábado, 30 de janeiro de 2016
quinta-feira, 28 de janeiro de 2016
Tópico: Registro do Olhar
Para visualizar a atividade 2- Ana Maria Maracci dos Santos
Clique no link: https://docs.google.com/presentation/d/1-ww5bJVreYGWnzzTy2enpeE9SQ81HUxNQGVv4KAscD8/edit#slide=id.gfed8f8584_2_75
Para visualizar a atividade 2- Ana Maria Maracci dos Santos
Clique no link: https://docs.google.com/presentation/d/1-ww5bJVreYGWnzzTy2enpeE9SQ81HUxNQGVv4KAscD8/edit#slide=id.gfed8f8584_2_75
segunda-feira, 30 de novembro de 2015
Atividade 1.Ação 3- Ana Maria Maracci dos Santos
Hoje em dia o uso das
Tecnologias na nossa vida já está tornando-se um hábito necessário. E porque
não trazê-la para dentro da nossa prática pedagógica? Eu gosto muito de usar as
tecnologias, mesmo que as vezes, a Escola não tenha muitos recursos,
principalmente, na capacidade da Internet. Foi
partindo deste pressuposto que aceitei participar da oficina de
Tecnologia sobre o Prezi e o Google Drive realizada na Escola E.E.B. Paulo Blasi, para melhorar a minha prática pedagógica.
Nesta atividade
realizei duas atividades, para aplicar a tecnologia nas minhas aulas, antes dos
trabalhos dos alunos, a vídeo aula e os slides. Durante o uso dos slides posso
interagir mais com os alunos e ao usar a vídeo aula faço pausas para ressaltar
as explicações. Os alunos mostram bastante interesse. Veja um exemplo de slides
usados no estudo dos animais vertebrados no link: https://docs.google.com/presentation/d/16KrJMpGRoQF2FLniVvXcOyWp8IyDl3KEwpDuN8T0LGI/edit#slide=id.geb088868a_2_179
Para avaliar o
resultado do trabalho tenho aplicado atividades usando formulários no Google
Drive, como segue o exemplo no link: https://docs.google.com/forms/d/14u__6ruJu_5fgvQEKe6H0tbbK3bvVfeCIKx0wEx3luk/edit
A experiência realizada
foi muito gratificante, pois percebi que os alunos das duas séries, apreenderam
o conteúdo com satisfação e tranquilidade. Mostraram-se muito atentos durante a
realização das atividades. No final perguntei a eles sobre a atividade e responderam que gostaram muito
e que desta forma eles aprendem mais.
Segue abaixo alguns
exemplos das atividades realizadas pelos alunos
terça-feira, 24 de novembro de 2015
Atividade1.acao3.Valderi Dissegna
Após a realização da
oficina, que era a proposta do Plano de Ação, disponibilizamos uma
avaliação On-Line sobre a atividade desenvolvida e obtivemos os
seguintes resultados que podemos considerar como avanços na
intervenção realizada.
Questão: Quais as
mudanças perceptíveis na atividade dos professores depois da
realização da Oficina?
Respostas:
“Uma nova
visão quanto a
apresentação de conteúdos...”
“Eles começaram a
utilizar as ferramentas do Google Drive em suas aulas, como para a
criação de avaliações, trabalhos, apresentação de conteúdos
através dos slides”.
“As
atividades
com
as
ferramentas
tecnológicas
promoveram
experiências
inovadoras
de
ensino,
pois
de
forma
lúdica
e
atrativa
contribuíram
para
uma
nova
forma
de
aprendizagem.
Os
professores
e
alunos
gostaram
muito
da
ideia”.
“Conseguiram
perceber que até mesmo eles podem criar algo de diferente e inovador
com o uso da tecnologia”.
“Os professores
começaram a utilizar mais os recursos tecnológicos em seus afazeres
pedagógicos”.
“Melhor utilização
dos recursos tecnológicos propostos durante a realização da
oficina”.
Neste
contexto
a
realização
da
proposta
está
direcionada
para
a
aproximação
entre
professor
e
aluno,
entre
professor
e
a
tecnologia
e
que
todos
de
forma
integrada
possam
contribuir
na
formação
do
ser
humano
e,
além
disso,
que
o
professor
seja
o
disseminador
desse
novo
paradigma
no
aprender
e
ensinar.
Por
isso,
ter
a
tecnologia
como
aliada
e
não
como
obstáculo
que
dificulta
a
ação
pedagógica
será
o
diferencial
na
construção
coletiva
do
conhecimento e um dos mais
importantes desafios a serem superados.
Dessa forma, não
podemos apenas dominar a tecnologia, mas a partir desse domínio
explorar seu potencial nas práticas pedagógicas onde surgirão
novas opções, novas relações, novas oportunidades na parceria
construída no espaço escolar e na formação continuada como uma
das alternativas.
Além disso, precisamos
saber utilizar os recursos tecnológicos como complementação das
nossas ações, por isso, a escola precisa desenvolver em seu espaço
este olhar para a técnica e toda a sua contribuição na formação
de um ser humano usando a técnica e não um ser mecânico usando a
técnica. Se conseguirmos materializar essas reflexões, certamente
participaremos de forma ativa na transformação social no contexto
da democracia, da liberdade e da justiça.
terça-feira, 17 de novembro de 2015
Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na Escola
Algumas produções de professores e alunos a partir da Oficina Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na Escola.
História do Cinema
História do Cinema
Armazenamento na nuvem
Nanotecnologia
One Drive
Silogismo
Classe de Palavras
Espetáculo luz e cores dos animais
quinta-feira, 24 de setembro de 2015
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